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          在線等,如何在信息與智能工程學院設置學霸屬性?

          2020/8/31 22:33:04

          微言大學首圖.jpg

           

           

           

          沒有人走進大學是為了平庸。


          ”刻苦鉆研、成就優異,績點3.5+……”無疑是很多人想要在大學期間達到的目標。但是如何達到這個目標?可能不同的專業、不同的學科、不同的人會有不同的路徑。

          在新生錄取之際,我們策劃了這樣這一個專題——“在xx學院成為學霸的必要條件”,通過大量的采訪,讓不同專業的學長學姐們分享自己在學習、科研、實踐方面的種種經驗,為即將走進校園,開始大學生活的“準學弟學妹們”來一次親切的”科普”。讓大家對未來的學習生活多一些想象,也多一些規劃。


          今天,我們先帶你走進信息與智能工程學院。



           

           

          你是否還處在被高數支配的恐懼,

          而信息智能與工程學院的小伙伴們

          扛住了高數的百般刁難,

          忍受了各種計算機語言的輪番轟炸。


          開始沉迷于一個個的“項目”

          把“idea,競賽、路演”作為生活主旋律。


          與電腦形影不離,用代碼譜寫著驕傲的戰績。


          讓我們一起去聆聽屬于他們的通關秘籍吧!



           

           武林秘籍一 


          扎實專業知識、構建知識體系




          計科1701班 劉玉蓉

           

          大一的時候我在學習原專業課程的同時,在多所學院旁聽大二專業課,最終找到了自己真正熱愛的專業。最終如愿以償轉專業成功,進一步系統學習計算機的知識。在這個過程中自我學習與上課聽講的有效結合是必不可少的,每一次新接觸一門課程,我會給自己訂立目標。要扎實掌握專業知識,而不是走馬觀花不做深層次地研究。通過上課發現問題,課間詢問老師,下課思考反饋這三個環節,較好的掌握了課程內容,并且構建出課程知識體系,利用網絡資源與同學之間的積極討論進行下一步的鞏固。我個人認為老師上課的前五分鐘是十分重要的,大部分老師會通過前五分鐘總結上一節課的精華部分。精準把握考點也是十分重要,這樣很大程度上會避免細枝末節的地方影響自己的思路。


          建立了相對健全的知識體系后,在一次次的實踐中也被贈予了“糖果”。2019、2020年CCCC-人工智能創意賽海南賽區一等獎,2020年CCCC-人工智能創意賽華南賽區區域三等獎,第十五屆五一數學建模大賽(省)三等獎。今年我也參加了2020年的春招,通過了百度、阿里等大廠的簡歷面、筆試面、百度的面試第三面(共五面),后因需要準備考研放棄繼續面試。


           

           

           武林秘籍二 


          在項目中慢慢摸索,提升自我能力



           

          計科1801班 鄒佳雪

           

          我通常喜歡在做項目中提升自己的專業技能,這種學習方式更加有緊迫感與激勵感,能督促我們高效學習,也及時地反饋學習成果。在大一、大二階段我參加了各種各樣的比賽,通常喜歡用比賽的形式去檢驗自己。今年我參加了藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽,也取得了海南賽區第二名的成績。在課堂上了解到有關單片機的知識并十分感興趣,在比賽中也讓我深化對單片機的理解。很多同學因為自己不了解比賽的方向,或者在技術上有欠缺而放棄參加比賽。我認為比賽的名次并不是最重要的,最重要的是在備戰比賽中高效提升能力的過程,希望有更多小伙伴們加入到我們的隊伍之中。

           

          我的大部分精力投入在上課與做項目之中,作為學院牧碼南山團隊總項目的負責人,我負責協調與跟進每一個項目的進度,這也是一個不斷反思與相互進步的過程。當項目進展遇到難題時,很多優秀的同學集思廣益,共同解決難題。我們也經常在會議中反思自己在項目中的不足之處,讓我們能夠及時止損,也能夠使以后的項目規避錯誤順利開展。在做項目中我們也面臨著很多突發情況,在本次大賽的答辯環節經歷了規則臨時調整,但我們最后也取得優異的成績。


           

           

           武林秘籍三 


          善于發現問題 并積極尋找解決問題的辦法



           

          創新班 陸余凱

           

          作為一個準程序員,我的習慣是邊學邊敲,邊敲邊學。我的愛好就是編程,所以在B站上邊看網課邊敲代碼就占據了大部分的課余生活,代碼嘛,一學就會,一敲就廢,所以平時需要多敲敲。我覺得最令我引以為豪的經歷就是在疫情期間,因為楊博雄老師布置了一個關于數據可視化平臺上的學習,利用這些平臺制作數據可視化大屏展示的任務,楊老師推薦的是FineBI平臺,而那時候對于這項技術完全沒有過了解,于是我就去了這個平臺上看了看他們的視頻教程,然后自己去瞎摸索。利用平臺上的自帶數據,做了一點小作品出來。又因當時的疫情爆發,很多平臺上都有關于疫情的數據,然后巧的是我還學過一點爬蟲知識,于是把這些數據爬了下來,然后放到平臺上做出了大屏展示。(令我意想不到的是,我將數據爬取到展示的這一過程寫成了一篇博文發表到CSDN上,居然被推薦上了首頁,這是我人生中獲得的第一個平臺推薦。)



          陸余凱同學的博文(第三個 作者為野漫橫江)在CDNS首頁的截圖

           

           

           武林秘籍四 


          尋找志同道合的伙伴 互相監督共同進步




          大數據1901 周祺皓

           

          平時的我略顯懶散,通過做項目結識一些志同道合的小伙伴,我們彼此監督力求完美。不僅在學習方面互幫互助,我們還在人工智能大賽中取得海南賽區第三名的成績。相比較中學時期,大學時期的學習主要以自學為主。也有許多知識是課堂上難以掌握,而需要課后反復實踐。通常我和我的小伙伴們選擇閱讀論文文獻,在網上搜素相關視頻,并購買軟件在反反復復敲代碼中提升我們的專業能力。很多人眼中認為學習是枯燥無味的,但有一群志同道合的伙伴們陪伴你時,一切會變得事半功倍,當你們一起感受到項目成功的喜悅,共同弄清復雜的專業知識,這種快樂與成就感是前所未有的。


           


           

           

          課本上晦澀難懂的字符,每一個為項目瘋狂的夜晚,面對難題時的心力憔悴……乘風破浪的信智學院小伙伴們,不畏懼未知的挑戰,用代碼記錄著自己的青春。


          枯燥無味的計算機,

          仿佛擁有魔法令他們向往,

          讓他們在學習這個漫長的“游戲“中打怪升級,

          成為了那個最好的自己。







          文案|王   楠

          美編|王彥茹





           

           

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